맥락과 조건
자녀 셋을 둔 통영의 젊은 부부가 의뢰한 설계이다. 통영에서 초등학교 선생님을 하시는 두분은 아파트가 아닌 마당이 있는 단독주택에서 어린 아이들을 키우고 싶어 했다. 소유하신 대지는 200평으로 북쪽으로 작은 공원과 인접해 있다. 전체 사업비용이 넉넉하지 못하여 100평을 필지분할 하고 공원 쪽 필지에 비용에 맞는 상가주택을 짓기로 했다. 총 4개층의 집으로 1층은 공원 쪽으로 작은 상가를 두고, 2층은 임대소득을 위한 원룸 4실과 투룸 1세대를 두었다. 주인은 3,4층을 복층으로 사용하는 것으로 구성되었다. 도심지 주택지에서 요구할 수 있는 개성 있는 거주성과 합리적인 임대성을 공존시켜야 하는 설계였다. ​

 

 

 

도서관을 품은 책집
아이들 교육에 관심이 많은 부부는 아이들을 비롯해 모든 가족이 언제나 책을 가까이 할 수 있는 집이고 싶어 했다. 우리는 이 집의 중심에 가족도서관을 계획했다. 폭이 넓은 계단을 중심에 두면서 책장으로 구획된 1층 도서관은 2층 가족실과 계단실 책장으로 이어지면서 2개층의 작은 가족도서관이 된다. 여기서 계단실은 단순 동선의 도구가 아니라 도서관의 책을 읽는 독서공간이 된다. 이렇게 만들어진 가족도서관은 1층은 거실과 식당 놀이방이 연계되고 2층은 자녀방과 안방다락방이 이어지는 관계를 만드는 매개공간이면서 가족의 어메니티 장소가 된다. ​

 

  

 

 

 

 
다양한 일상이 생성되는 마당집
건축주는 3,4층 사시면서도 단독주택 같은 집을 원하셨다. 우리는 각 실과 연계되는 다양한 마당을 두면서 단독주택 같은 마당집을 계획했다. 복층의 주택 매스에서 마당들은 건물 매스를 미학적으로 변형시키는 역할과 함께 다양한 일상을 담는 공간이 된다.  거실과 식당이 연계되는 남쪽 마당은 거실과 식당에서 접하는 방향을 다르게 두어 마당이 다르게 경험되게 계획했다. 식당 방향으로 열린 마당은 상부에 안방 매스를 필로티로 띄워 하부의 공간은 들마루를 만들어 운치를 더하게 했다.

 

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3층 놀이방과 연계된 놀이마당은 놀이방과 부엌 쪽에서 접근할 수 있다. 북쪽 공원 전망이 있는 놀이마당에서 놀고 있는 아이들을 부엌의 엄마가 늘 지켜볼 수 있게끔 계획되어 있다. 4층 자녀방과 연계된 하늘 마당은 자녀들이 항상 방에서 나와 마당을 접할 수 있게 한 배려이다. 하늘마당은 아래쪽 놀이마당과 소통할 수 있으며 전망이 좋은 북쪽 먼 풍경을 바라볼 수 있다. 이처럼 마당들은 다양한 일상이 생성되는 풍부한 장소이면서 건축형태를 만들어내는 공간언어가 된다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

놀이와 공부가 어우러진 놀이집
아이들에게 어떤 집이 되게 할 것인가? 이것은 건축주 부부와 우리의 과제가 된다. 집이라는 근본적인 물음이기도 한 질문이다. 우리는 집이란 추억이라는 기억을 담을 수 있는 여백이기를 바란다.
이집에는 아이들이 채워나갈 다양한 여백이 있다. 놀이방과 연계된 놀이마당, 독서 계단과 연계된 가족도서관, 자녀방과 연계된 하늘마당, 4층 가족실 지붕에 매달린 작은 다락집 등이 있다. 이처럼 아이들에게 도마집은 집이라는 단순한 공간이 아니라 놀이와 공부가 어우러진 추억의 장소가 되기를 바란다. ■​